发表于 2022/10/24 10:42:24 来自 浙江宁波
感觉是孩子的心理有点障碍了,极度焦虑了,睡眠要紧应当适当过滤些作业,读书毕竟不是唯一,身心健康最重要。虽然外面教育培训少了,但孩子每天7点出门晚上8点半左右到家,作业不减反增,与父母沟通的时间几乎没了。周六上午基本也是在学校,周末作业也没少,运动、琴棋书画的培训大大减少。当然,一部分家长喜欢这样。所谓的双减政策,没有消除内卷,只是从校外逐渐转入校内。“双减”,确实减少了校外的培训,其实是减少了培训机构,但家长的焦虑一点不减。我跟自己的孩子说:尽力就行,身心健康最重要,该舍弃的就舍弃,每天的睡眠时间要保证。 每天回家后常常抱怨体育课被占了,中午休息时间被某某老师占了……老师还会在晚上八九点钟再发信息增加作业,唉…… 有孩子说:“双减”减少了孩子在家与父母沟通的时间,减少了做作业的时间,但一点没减少作业量。 孩子已经沦为做作业的机器、考试的机器,变成考试分数的奴隶。
|
发表于 2022/10/24 11:16:10 来自 浙江宁波
发表于 2022/10/24 14:17:52 来自 浙江宁波
发表于 2022/10/24 14:23:52 来自 浙江宁波
发表于 2022/10/24 15:11:11 来自 浙江宁波
发表于 2022/10/24 15:38:15 来自 浙江宁波
发表于 2022/10/24 16:18:02 来自 浙江宁波
发表于 2022/10/24 16:48:52 来自 浙江宁波
发表于 2022/10/24 20:51:27 来自 上海上海
多谢各位的建议。
孩子的成绩还可以,中等到中等偏上之间徘徊。孩子的习惯有点不好,经常发呆,再加上有拖延症,写作业比较慢。
现在学校布置的作业太多,学生们课后消化思考的时间太少,本人觉得机械的大量做作业,不能深刻理会课本知识,不见得是一件好事,但是没办法,学校就是这种模式,只能慢慢适应。
据了解班里几个非常优秀的学生提前学了一遍课本,作业都提前做过一遍了,所以每次考试分数都很高。
|
来自: 东论 Android客户端
发表于 2022/10/25 15:36:14 来自 浙江宁波
有几个孩子还在读小学低年级的,说起来一套一套的,现实和想法能一样吗?孩子刚开始读书的时候,父母有几个会想到现在初一这么多作业,儿子今年高二,感觉初中时候也没有这么多作业啊。这代初中生真是很辛苦。
|
来自: 东论 Android客户端
发表于 2022/10/25 18:31:07 来自 上海上海
感谢各位的建议和帮助。 虽然我们夫妻俩也是读过大学的,但是以前的上学经验有很多不适用我家孩子了,因为现在的教育环境和学校氛围有了天壤之别,我们夫妻俩一直在不停的总结经验教训,目前能给孩子的只有尽可能宽松的环境和更多的鼓励。
|
来自: 东论 Android客户端
{{item.Summary}}