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孩子的一年级，崩溃的家长 [复制]

发表于 2022/09/28 09:26:10 来自浙江宁波

楼主

这学到底应该如何上呢，天天提心吊胆的，老师天天打电话，不是孩子不听指令，就是爬高上低，

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一颗洋葱苗

发表于 2022/09/28 10:52:52 来自浙江宁波


家长要淡定，有的孩子指令意识和规矩意识确实差，慢慢训练呗，不可能让他一下子转变的。我们家的也是，开学一个月被叫三次家长。我们说也说了，打也打了。老师还劝我不要简单粗暴，要慢慢引导训练，孩子有时也控制不住自己。现在二年级好多了，就是还偶尔冒泡。

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一颗洋葱苗 2022/09/28 12:56:48 来自浙江宁波举报 1 回复

谢谢你，我也是尽全力配合，看到手机都害怕了

zjnb_lq 2022/10/20 10:36:14 来自浙江宁波举报 0 回复

我以前也一样，还陪读过，男孩子比较难带。多用心。

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bkplayer@wechat

发表于 2022/09/28 13:05:27 来自浙江宁波


放轻松这情况放从前有个名字叫“把你爸叫来” 现在有手机方便直接向家长告状而已

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一颗洋葱苗 2022/09/30 14:07:40 来自浙江宁波举报 1 回复

苦不堪言呀，天天提心吊胆的

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qinjun1977

发表于 2022/09/28 13:23:18 来自浙江宁波


课堂上好动可能是高智商的表现当孩子就读小学，一些班主任，时常会向家长反馈，说孩子在课堂上不能专注地听讲，总喜欢做一些小动作。于是一些家长会认为，自己的孩子有多动症的迹象。甚至，他们会将孩子定义为，是一个调皮捣蛋的孩子，面对老师的频繁反馈，家长会失去耐心，怀着气愤，对孩子进行批评教育。从教育心理的角度看，一些孩子天生好动，与自己的气质类型有关的，他们多半有着好奇心，容易被新鲜事物的所吸引，同时精力比较旺盛，所以，即便在课堂上，他们也无法做一个安静的孩子。但是换个角度来来看，这些孩子有着较强的求知欲，而且有很强的接受能力，甚至还有着一定的实践能力，如果父母能换个角度看问题，将会发现，孩子喜欢动，其实是一种高智商的表现。