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教育目的是什么？
我认为，教育目的主要两个：
一是明理。即懂得做人做事道理，懂得礼仪廉耻及伦理道德，懂得分辨善恶和明辨是非，并具有家国情怀与世界眼光的公民意识。
二是学习生存发展的知识和技能，才能更好适应各种环境和独立生存能力的“社会人”，推动整个社会的发展。真正的荣耀是为社会做更多的事情。
也就是说，教育也包含家国情怀的公民责任和义务。中国古代历来讲修身齐家、治国平天下。修身是个人层面的要求，齐家是社会层面的要求，治国平天下是国家层面的要求为社会、为人类做更多的事情。
现在教育重教书轻育人，孩子大都缺乏独立生活能力，良好品格和习惯。现代书生表面看识字率比古代社会高得多，实际上是识字不识理。根本就是不知有“道”，更不明“德”为何物，认为那是意识形态中的东西。其实不然，“道”与“德”是成就万事万物的根本。这是古代学者存在的意义和读书人普遍受尊重的原因。
现在孩子接受的是大都是灌输教育，是抱大的；高考固然重要，但在中国应试教育的重压下，高中就是一个字，累，是考试机器，不仅影响身体发育和健康，影响综合素质提高，越来越跟社会脱节。中国孩子苦了十几年才进大学，往往想把十几年欠下的玩都补回来；美国孩子往往相反，先注重自强自立，身心健康及综合素质提高。大学意味着人生真正的拼搏开始。最终，一种教育培养精致的利己主义者，一种教育培养出公民和诺贝尔奖……。
尤其，今天是互联网知识爆炸时代，更要注重培养学生自学和领悟能力、身心健康及综合素质提高，这些都比知识本身更重要。这样才能在各种纷繁复杂的知识和现象、找到解决问题的所需的知识，找到解决问题的方向。在信息知识爆炸时代，知识越来越不值钱。从长远看，命运最终应是取决于综合素质，或你所处的天时地利！高考或知识并不是决定你的命运关键因素。
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来自: 东论 iPhone客户端
发表于 2022/10/31 10:20:11 来自 浙江宁波
发表于 2022/10/25 14:06:30 来自 浙江宁波
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美国孩子往往相反，先注重自强自立，身心健康及综合素质提高。
别和我说这个 虽然美国考个好大学难度相对较低 但也不是想象中轻松可以实现的 东亚三国+新加坡，包括曾经的台湾，香港在教育卷的程度上不相上下。 日本2000年之后搞了“宽松教育”，政府已经认为失败 再看看印度，比中国有国之而不及 至于修身齐家、治国平天下这一套，能明理的自然在高考中不会差，一点都不影响这批人的成长。 八股玩得好不一定是聪明人，但聪明人八股一定玩得好 重点高中重大大学出来的学霸没刷过题海的有几个，影响学霸爱学习对社会、对人生进行思考了？ |
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发表于 2022/10/25 14:26:31 来自 浙江宁波
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中国孩子苦了十几年才进大学，往往想把十几年欠下的玩都补回来
你这说的是80-2000年的大学生吧 现在的本科生可没这种玩法 当然，进了大学就开始玩的也不是没有。 但在211以上的大学，这种情况已经不多了 |
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