走进孩子心中的那只宠物狗
人类学家白强尼说过:“孩子最真挚的友情发生在他们和动物之间。”因为在孩子单纯的认知中,动物和人有着一样的情感,所以孩子很容易把动物和自己归为同类,就像一直渴望养一只宠物狗的铃铃一样。当铃铃终于实现拥有一只狗的梦想后,会发生什么故事呢?让我们一起走进绘本《宠物狗》来一探究竟。
绘本封面以一只狗和小女孩的剪影作为前景,用玉米地作为背景,前景轮廓与背景图案相互交融,似乎在为绘本剧情揭开第一层面纱。扉页的底部陈列了铃铃心仪的狗狗玩具,塑造出主人公铃铃是“狗狗迷”的形象。
铃铃有一个强烈的愿望,那就是养一只真正的狗。可妈妈就是不同意,于是她只好用玩具狗作为替代品。画面中,铃铃抱着玩具狗神情落寞,此时的她一定在想:还要等多久,才能梦想成真呢?当我们正在替铃铃心急时,妈妈告诉她:“乡下外公家新养了一只狗!”这个消息像一束光照亮了铃铃的内心世界,同时也把她的梦想照进了现实。
当铃铃满怀期待地赶到外公家,却被那只叫“小白”的狗狗扑倒在地,这条狗和铃铃想象中的宠物狗一点也不一样,还浑身脏兮兮的。古有叶公好龙,今有“铃铃遇小白”,糟糕的初次见面,让铃铃对小白心生恐惧甚至厌恶。这样的心理落差其实很常见,对缺少经验的孩子来说,对待事物的态度容易从一个极端走向另一个极端。虽然在外公的循循善诱下,铃铃和小白的关系逐渐缓和,但铃铃还是没能找到她想象中与宠物狗相伴的感觉。
故事的转折发生在一个下雨天,铃铃飞奔着去给玉米地里劳作的外公送伞,却不慎摔了一跤,当她狼狈不堪地趴在地上时,抬头发现小白竟也一路跟来了。铃铃似乎从小白的身上汲取了能量和勇气,一人一狗相伴前行,雨天也变得轻松惬意起来。
小白在茂盛繁密的玉米地里跑来跑去,若隐若现的身影让铃铃一次次寻找,像极了彼此间正在玩捉迷藏的游戏,为原本辛苦单调的田间劳作增添了几分乐趣。小白嘴里叼着玉米,以及回家后叼拖鞋等一系列友好的举动,让铃铃觉得想象中的狗狗又回来了,这时的他们已然成为最亲密的好朋友。
故事以铃铃和小白热情相拥的画面收尾,温馨中洋溢着幸福,与前文小白初次扑向铃铃的画面相呼应,同样的动作却是完全不一样的含义,投射出铃铃在认知和情感上的自我突破,并最终圆满实现了她最初想要拥有一只宠物狗的梦想。
除了故事情节的一波三折,绘本的插画设计也可圈可点。外公与小白相遇的回忆画面使用了紫色调,营造出一种旧时光的虚幻感。雨中的冷色调与雨后的暖色调相互对应,以反差的色调突出主人公前后心态的不同。清新、唯美、诗意的画面表现,呈现出一幅人与自然和谐共生的动人画卷。
孩子养育狗狗的过程,何尝不像我们家长养育孩子的过程,愿这本《宠物狗》也能给孩子带来触动和启发,去体会爸爸妈妈养育自己的不易和艰辛,从而促进亲子关系的健康发展,或许这也是《宠物狗》所蕴含的另一层深意吧。