![]() 近日,《哪吒2》第四次延期放映,过年时看了《哪吒2》,有些话不吐不快,但也是个人理解,如有错误,请大家指正。 |
发表于 2025/05/28 16:15:35 来自 浙江宁波
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按照这种逻辑,适合小学生看的动画片估计只有~萌鸡小队~,大耳朵图图~等弱智片了
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发表于 2025/05/29 08:28:51 来自 浙江湖州
发表于 2025/05/29 14:28:46 来自 浙江宁波
一部本应纯粹的动画电影,却因 “票房至上” 的狂热,异化为用数字丈量文化价值的浮躁狂欢。连一向严肃的媒体都逐日追踪其票房排行,这种集体性的数字崇拜,折射出当下影视价值认知的深层偏差。论坛中诸多反驳楼主的声音,本质上源于对《哪吒 2》这类商业动画的 “爱国主义教材” 式误读,多过地给作品赋予了“情怀滤镜”与价值期待,实则构成了对影视创作规律与教育本质的双重背离。
持续延期引发的“民族主义”想象,让异质化的批评声音被视为“刺耳噪音”。但真正的文化自信,从不在票房数字的攀比中,也不在于片面地、情绪化的“爱国情怀”当中,而在能否孕育《我们的父辈》式敢于自我剖析的作品。这部让我三刷的老电影,从德国士兵视角出发的经典,以 Wilhelm 从盲从到质疑的精神蜕变,让观众在“若我是他会如何选择”的叩问中,理解历史的复杂肌理。这种以个体命运解构宏大叙事的创作勇气,远比形式化的“爱国观影”更接近影视教育的本质 —— 它教会观众用理性穿透情绪,在历史的褶皱里看见人性的真实微光。 |
发表于 2025/05/29 09:27:25 来自 浙江宁波
发表于 2025/05/29 08:44:56 来自 浙江宁波
发表于 2025/05/29 10:21:05 来自 浙江宁波
发表于 2025/05/29 10:43:09 来自 浙江宁波
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